Kekuranganyang masih dijumpai pada LMS MOODLE antara lain: Tidak selalu mendukung terhadap web browser yang ada, sekalipun dapat diperbaharui dengan cara men-download aplikasi MOODLE yang terbaru. Pada pilihan bahasa masih ada beberapa bagian dalam tampilan e-Learning yang tidak dapat dirubah. LMS Learningsuite dari Pinteraktif Disampingmemiliki sejumlah kelebihan, komputer sebagai sarana komunikasi interaktif juga memiliki beberapa kelemahan. Kelemahan pertama adalah. a) Tingginya biaya pengadaan dan pengembangan program komputer, terutama yang dirancang khusus untuk maksud pembelajaran. b) Disamping itu, pengadaan, pemeliharaan, dan perawatan komputer yang Kelebihanbelajar dengan media internet: 1. Bisa belajar kapan dan dimana saja. Gambar: belajarinternet152.wordpress.com. Belajar dengan media internet itu enak banget, kamu bisa mengatur kapan dan dimana saja kamu bisa belajar. Tidak ada yang menentukan kapan kamu harus belajar dan dimana kamu harus belajar. Fast Money. Media Power Point– Kegiatan belajar mengajar dalam kelas pasti selalu melibatkan media belajar. Terlebih lagi saat ini, telah berlaku sistem sekolah secara hybrid luring dan daring. Hal ini jika tidak ada adaptasi dengan teknologi, maka proses belajar mengajar terasa membosankan. Agar tidak membosankan, dapat mengaplikasikan media power point dalam pembelajaran. Di lain sisi juga memudahkan siswa untuk memahami materi yang di sampaikan. Dewasa ini, banyak jenis aplikasi yang mendukung pembuatan bahan ajar atau media yang berbasis multimedia interaktif, seperti media presentasi. Sejatinya semua media belajar itu mempresentasikan materi kepada siswa. Namun dengan menggunakan media presentasi, materi tersebut tersaji melalui perangkat proyektor dan terkemas berupa teks, gambar atau animasi. Dengan menggunakan media presentasi ini, mengurangi rasa kejenuhan yang dapat terjadi pada saat proses pembelajaran berlangsung. Apalagi saat pembelajaran daring, siswa merasa bosan karena hanya dapat mendengarkan guru menyampaikan materi dan memberikan tugas secara daring. Dampak power point dalam pembelajaran Setelah Kemendikbudristek memberlakukan pembelajaran hybrid luring dan daring akan sangat memerlukan media pembelajaran yang dapat diterapkan saat pembelajaran hybrid. Terlebih lagi dengan berkembangnya era digital sekarang, mendorong seorang guru untuk dapat beradaptasi dengan teknologi dalam pembelajaran di kelas. Oleh karena itu, media presentasi dengan power point memiliki andil yang penting dalam pembelajaran saat ini. Kelebihan dan kelemahan media presentasi Kelebihan Dapat menyajikan materi berupa teks, gambar, foto, animasi, audio bahkan video sehingga lebih menarik minat belajar siswa Dapat digunakan secara berulang-ulang Tempo penyajian materi dapat menyesuaikan si penyampai Dapat mudah mengaplikasikan di semua ukuran kelas Memiliki variasi teknik penyajian yang menarik sehingga tidak membosankan. Kelemahan Ketergantungan terhadap energi listrik sangat tinggi, karena harus menghidupkan proyektor dan laptop Media pendukung memiliki harga yang relatif mahal, seperti laptop, proyektor, atau bisa juga speaker eksternal Pembawaan materi yang tergantung dari penyaji materi, jika pemateri kurang menguasai sama saja akan membuat suasana belajar menjadi bosan Masih belum banyak guru yang dapat membuat media presentasi yang menarik Tidak semua materi dapat tersajikan dalam power point Perlu memiliki persiapan yang matang jika menggunakan teknik penyajian animasi yang kompleks. Media power point sangat menjanjikan untuk membuat suasana belajar tidak membosankan. Untuk membuat media ini dapat menggunakan berbagai aplikasi salah satu yang populer adalah Microsoft Power Point. Dengan menggunakan aplikasi ini dapat membuat presentasi secara profesional. Di lain sisi juga penggunaan nya yang lebih mudah. Manfaat menggunakan aplikasi power point Penyampaian pembelajaran akan lebih efektif dan efisien Materi pembelajaran akan menjadi lebih menarik Materi pembelajaran dapat disampaikan secara utuh dan ringkas Begitu pentingnya peran media presentasi dalam membangun pembelajaran yang interaktif. Harapanya setiap guru dapat beradaptasi menggunakan media ini, sehingga pembelajaran tidak membosankan. Dengan proses pembuatan yang terbilang mudah, media presentasi ini seharusnya menjadi langganan guru untuk mendukung pelajaran di kelas. Namun jika masih ada yang mengalami kesulitan dapat mengikuti pelatihan yang diadakan oleh Ikutilah pelatihan “Dimensi Kreatif dan Gotong Royong pada Peserta Didik Melalui Presentasi Interaktif dengan Canva For Education” dan dapatkan fasilitas berupa full support dari tim instruktur dan mendapatkan e-sertifikat 32 JP. > muf/muf Ada beberapa jenis Media Pembelajaran, yaitu 1. Media audio antara lain radio, alat perekam pita magnetic dan laboratorium bahasa. 2. Media proyeksi antara lain film bingkai, proyektor transparasi dan proyektor tak tembus pandang. 3. Media tiga dimensi 3D. 4. Media berbasis manusia. 5. Media visual. 6. Media audio-visual. 7. Media komputer. 8. Media cetak. Kelebihan dan Kekurangan Jenis-jenis Media Pembelajaran 1. Media Audio Radio Kelebihannya – Dapat memusatkan perhatian dan mempertahankan pemusatan perhatian.[1] – Harga relatif murah. – Sifatnya mudah dipindahkan. – Bisa mengatasi masalah waktu jika digunakan bersama-sama. – Dapat mengembangkan daya imajinasi anak. – Dapat merangsang partisipasi aktif. – Dapat memusatkan perhatian siswa. Kekurangannya – Sifat komunikasinya satu arah. – Biasanya siaran disentralisasikan sehingga guru tidak dapat mengontrol. – Penjadwalan pelajaran dan siaran sering menimbulkan masalah. Alat perekam pita magnetic Kelebihannya – Memiliki fungsi ganda yang efektif untuk merekam menampilkan rekaman dan menghapusnya. – Pita rekam dapat diputar berulang-ulang. – Rekaman dapat dihapus secara otomatis. – Pita rekam dapat digunakan sesuai jadwal yang ada. – Program kaset memberikan efisiensi dalam pembelajaran bahasa. Kekurangannya – Daya jangkau terbatas. – Dari segi biaya pengadaan bila untuk sasaran yang banyak menjadi lebih mahal. Laboratorium bahasa Kelebihannya – Untuk melatih siswa mendengar dan berbicara dalam bahasa asing dengan cara menyajikan materi pelajaran. Kekurangannya – Pengadaan laboratorium bahasa cenderung memakan banyak baiaya. 2. Media Proyeksi Film Bingkai Kelebihannya – Materi yang sama dapat disebarkan ke seluruh siswa secara bersamaan. – Perhatian anak dapat dipusatkan pada objek tertentu. – Fungsi berpikir penonton dirangsang dan dikembangkan secara bebas. – Film bingkai berada di bawah kontrol Guru. – Penyimpanannya mudah. – Film bingkai dapat mengatasi keterbatasan ruang. – Film bingkai adalah media yang relatif sederhana. Kekurangannya – Karena bersifat lepas, maka film bingkai lebih mudah hilang. – Hanya mampu menyajikan objek-objek secara diam. – Memerlukan ruang yang gelap. Proyeksi Transparansi Kelebihannya – Pantulan proyeksi gambar dapat terlihat jelas pada ruangan yang terang. – Dapat menjangkau kelompok yang besar. – Guru selalu dapat bertatap muka dengan siswa karena OHP dapat diletakkan di depan kelas. – Transparansi dapat dengan mudah dibuat sendiri oleh guru baik yang dibuat secara manual maupun yang lainnya. – Memiliki kemampuan untuk menampilkan warna. – Dapat disimpan dan digunakan berulang kali. Kekurangannya – Fasilitas OHP harus tersedia. – Listrik pada ruang atau lokasi harus tersedia. – Tanpa layar yang dapat dimiringkan sulit untuk mengatasi distorsi tayangan yang berbentuk trapesium. – Harus memiliki teknik khusus untuk pengaturan urutan baik dalam hal penyajian maupun penyimpanan. Proyeksi Tak Tembus Pandang Kelebihannya – Bisa langsung memproyeksikan pesan yang ada di buku, koran, majalah, foto, bahkan cetak lainnya. Kekurangannya – Harus digunakan pada ruangan yang gelap.[2] 3. Media Tiga Dimensi 3D. Kelebihannya – Siswa seakan-akan melihat benda yang nyata dengan media 3D. – Menimbulkan ketertarika siswa untuk berpikir dan menyeledikinya. – Pembelajaran akan berjalan dengan lebih sempurna karena siswa dapat belajar langsung dengan menggunakan bahan-bahan replika atau mirip dengan aslinya. – Siswa dapat memahami tentang sifat bentuk serta pergerakan suatu benda itu dengan baik. – Memberi pengalaman tentang keadaan sebenarnya sesuai banda atau bahan itu. – Menggalakkan murid membuat kajian lebih lanjut mengenai pembelajaran melalui media. – Memberi lebih banyak peluang kepada murid berinteraksi diantara satu sama lain. Kekurangannya – Biaya pembuatannya mahal dan membutuhkan banyak waktu. – Membutuhkan keterampilan dalam pembuatannya. – Siswa tidak akan memahami jika bentuk 3D tidak sama dengan nyatanya. – Terbentur alat untuk membuat media 3D.[3] 4. Media Berbasis Manusia Kelebihannya – Membantu siswa dalam menghubungkan pengetahuan baru dan pengetahuan terdahulu. – Membantu siswa membentuk dan menginternalisasi representasi masalah atau tugas. – Membantu siswa mengidentifikasi persamaan antara masalah baru dan pengalaman yang lalu yang berisikan masalah yang serupa. – Membiarkan eksplorasi siswa tak terintangi.[4] Kekurangannya – Membuat siswa menjadi lebih cepat bosan. – Tidak efektif penyampaiannya jika terlalu banyak audiens. – Penyampain materi tidak akan dipahami oleh siswa jika suara tidak terdengar. 5. Media Visual Kelebihannya – Meningkatkan keefektifan pencapaian tujuan pengajaran.. – Memungkinkan terjadinya proses pengajaran yang lebih mudah dan cepat.[5] – Memperlancar pemahaman dan memperkuat ingatan. – Dapat menumbuhkan minat siswa dan dapat memberikan hubungan antara isi materi pelajaran dengan dunia nyata. Kekurangannya – Memerlukan pengamatan yang ekstra hati-hati.[6] – Pesan atau informasi yang panjang/rumit mengharuskan untuk membagi ke dalam beberapa bahan visual yang mudah dibaca dan mudah dipahami. – Perlu adanya keterpaduan yang mengacu kepada hubungan yang terdapat diantara elemen-elemen visual sehingga ketika diamati akan berfungsi secara bersama-sama. 6. Media Audio-Visual Kelebihannya – Menarik dan memotivasi siswa untuk mempelajari materi lebih banyak menjadikan model yang akan ditiru oleh siswa. – Menyiapkan variasi yang menarik dan perubahan tingkat kecepatan belajar mengenai suatu pokok bahasan atau sesuatu masalah.[7] – Kemampuan media ini dianggap lebih baik dan menarik karena dua unsur media, yaitu audio dan visual.[8] Kekurangannya – Terlalu menekankan pada penguasaan materi daripada proses pengembangannya dan tetap memandang materi audio visual sebagai alat bantu guru dalam proses pembelajaran.[9] 7. Media Komputer Kelebihannya – Sebagai peranan supervisi dan meringankan beban pendidik terhadap berbagai tanggug jawab managerial yang memakan waktu. – Memungkinkan siswa untuk belajar lebih lama dan dapat mengungkapkan berbagai kebutuhan khusus siswa.[10] – Komputer dapat mengakomodasi siswa yang lamban menerima pelajaran karena ia dapat memberikan iklim yang lebih efektif dengan cara yang lebih individual tidak pernah lupa, tidak pernah bosan sangat sabar dalam menjalankan instruksi seperti yang diinginkan program yang digunakan. – Komuter dapat merangsang siswa untuk mengerjakan latihan dan melakukan kegiatan laboratorium atau simulasi. hal ini karena tersedianya animasi grafik warna dan musik dalam komputer sehingga dapat menambah realisme. – Kendali berada di tangan siswa, sehingga tingkat kecepatan belajara siswa dapat disesuaikan dengan tingkat penguasaannya. – Dapat berhubungan dan mengendalikan peralatan lain seperti compact disc video tape dan lain-lain Kekurangannya – Meskipun harga perangkat keras komputer cenderung semakin menurun murah namun pengembangan perangkat lunaknya masih relatif mahal. – Untuk menggunakan komputer diperlukan pengetahuan dan keterampilan khusus tentang komputer. – Keragaman model komputer hardware sering menyebabkan program software yang tersedia untuk satu model tidak cocok dengan model yang lainnya.[11] 8. Media Cetak Kelebihannya – Siswa dapat belajar dan maju sesuai dengan kecepatan masing-masing. Materi pelajaran dirancang sedemikian rupa sehingga mampu memenuhi kebutuhan siswa baik yang cepat maupun yang lamban membaca dan memahami. Namun pada akhirnya semua siswa diharapkan dapat menguasai materi pelajaran itu. – Di samping dapat mengulangi materi dalam media cetakan siswa akan mengikuti urutan pikiran secara logis. – Perpaduan teks dan gambar dalam halaman cetak dapat menambah daya tarik serta dapat memperlancar pemahaman informasi yang disajikan dalam dua format verbal dan visual. – Meskipun isi informasi media cetak harus diperbaharui dan direvisi sesuai dengan perkembangan dan temuan-temuan baru dalam bidang ilmu itu materi tersebut dapat direproduksi dengan ekonomis dan didistribusikan dengan mudah. Kekurangannya – Sulit menampilkan gerak dalam halaman media cetakan. – Biaya pencetakan akan mahal jika ingin menampilkan ilustrasi gambar atau foto yang berwarna-warni. – Proses pencetakan media seringkali memakan waktu beberapa hari bahkan berbulan-bulan tergantung kepada peralatan percetakan dan kerumitan informasi pada halaman cetakan. – Jika tidak dirawat dengan baik media cetakan cepat rusak atau hilang.[12] Share the Post Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas. Keuntungan dan Kelemahan Ragam Media Teks, Audio, Visual, & Audio Visual serta Integrasinya dalam PembelajaranMedia dalam pembelajaran terbagi atas beberapa ragam atau jenis, di antaranya media teks, audio, visual, dan audio visual. Lantas seperti apakah keuntungan, kelemahan, serta pengintegrasiannya dalam pembelajaran? Berikut ini merupakan penjelasan serta uraiannya. Simak dan renungkanlah. MEDIA TEKS Keuntangan 1 Karena sifatnya yang bisa ditelaah dan dibaca secara bebas, peserta didik yang menggunakan media teks dalam pembelajaran dapat belajar/menyerap informasi sesuai dengan kecepatan daya serapnya masing-masing. 2 Melatih daya fokus, kemudian dengan memanfaatkan media teks peserta didik juga dapat mengikuti dan terbiasa dengan urutan pikiran secara logis. 3 Rangkaian kata dan kalimat adalah jantungnya media teks. Oleh karena itu, pemanfaatan media teks dalam pembelajaran akan memperkaya pengetahuan dan penguasaan kata peserta didik, lebih lagi dalam ranah 1 Sulit menampilkan gerak atau sesuatu yang membutuhkan peragaan. 2 Termasuk media komunikasi lama satu arah dan kurang interaktif. 3 Cenderung rentan untuk diplagiat dikutip secara ilegal.Integrasi dalam pembelajaran Bahan ajar teks dapat diintegrasikan ke dalam pembelajaran melalui penyusunan bahan ajar teks berupa buku pelajaran, buku referensi, teks artikel baik secara cetak maupun ajar teks sendiri terbagi atas dua jenis utama, teks sastra dan teks informasi. Contoh teks sastra meliputi prosa fiksi, naskah drama, dan puisi, sedangkan teks informasi meliputi artikel ilmiah, teks berita, jurnal, dll. Pengintegrasian atau penggunaan bahan ajar teks dalam pembelajaran akan menjadi pilihan yang baik bagi peserta didik dengan gaya belajar linguistik verbal dan membaca dan pembelajaran mata pelajaran AUDIOKeuntungan 1 Cenderung dapat memusatkan perhatian audiens/peserta didik penyimak. 2 Dapat menstimulasi pengembangan daya imajinasi peserta didik. 3 Menjadi salah satu media efektif dalam menguasai keterampilan berbahasa berbicara. 1 2 3 Lihat Pendidikan Selengkapnya

kelebihan dan kekurangan media pembelajaran